有为教学·质量分析ll聚焦学情 精研提效——2024-2025学年第二学期高一年段期中考集备组长会、质量分析会、家长会、学生大会
时光荏苒，白驹过隙。高一学年期中考试落下帷幕，为全面总结半学期教育教学成果，精准分析学情、凝聚家校合力，持续提升教育教学水平，2025年5月12日下午，高一年段在教师发展中心召开了集备组长会议。工会陈勇主席、教务处吴青主任、曹建玲年段长、吴雄心年段长及高一各集备组长参与会议，会议由曹建玲年段长主持。
会中，各集备组长就高一期中考展开了多维分析，围绕考试内容、考情对比等数据进行解读，并针对现阶段学生学习难点展开深入探讨。同时，从课程教学、限时训练、复习旧知和备课教研等方面提出了下阶段的针对性措施。
语文学科调整复习思路与计划，强调回归课本。数学、英语学科侧重强化基础、分层教学、精准施策，改进教学重点；物理学科调整了教学策略，提出具体方案；政治从学习习惯培养、基础知识巩固等方式强调讲练结合；历史实施“基础固本-专题建模-实战升华”三轮递进策略；化学、地理、生物学科下阶段以学考为目标，深化“抓基础、破专题、强规范”。
在会议的尾声，陈勇主席就学考及期末考试的安排进行了详细阐述，提出了具体要求。
5月13日下午，高一年段于教师发展中心召开教师大会暨质量分析会议，会议由曹建玲年段长主持，工会陈勇主席、教务处吴青主任、吴雄心年段长及高一全体任课教师参加会议。
在会议上，年段长曹建玲老师对学生成绩数据进行了深度剖析，通过精准的数据，揭示了学生的学习状态与潜力，为大家提供了宝贵的教学建议。围绕高一年段学考、班级管理、安全、生涯规划等工作，明确具体安排、强调重点并提出相关要求。
随后，各班班主任围绕班级管理现状展开交流，重点分析了学生在学习习惯、心理状态和行为规范等方面存在的问题。围绕这些问题，老师们从学生个体学习习惯、方法论应用，到课堂教学设计、作业布置等多个维度进行全面反思与深入研讨，针对问题源头，共同研究并制定了一系列改进措施和个性化教学方案。
会议尾声，陈勇主席召开了班主任会议，立足数据精准分析、横向对比、纵向追踪，对期中考成绩进行了总结分析，明确面临的挑战与困难。同时提出一系列策略，一是聚焦课堂，强化课堂实效；二是协同联动，家校共育，形成合力；三是目标导向，增强信心，总结经验。
2025年5月16日下午，高一年段在图书馆报告厅及T1教室召开家长会。工会陈勇主席、曹建玲年段长、吴雄心年段长及高一家长参加了会议，本次会议分别由曹建玲年段长和吴雄心年段长主持召开。
首先，工会陈勇主席以“家校同心、共育未来”为主题进行讲话，强调家长应当客观地看待孩子的成绩，理性地进行定位；梳理并传递榜样的力量，直面孩子的不足之处，进行精准的改进；科学地规划，提高教育质量和效率。正视成长过程中的压力，保持积极向上的态度；规范孩子的行为，为他们的成长保驾护航，锚定目标，激励孩子奋勇前行。
随后，曹建玲和吴雄心两位年段长特别指出，在新高考改革背景下，家长需要与时俱进地更新教育理念，主动了解新高考政策及其影响因素，同时充分信任学校、教师和孩子的潜力，只有通过家校双方的紧密配合与相互支持，才能为学生的全面成长提供更有力的保障。同时也对家长进行了全面的安全教育。
随后，家长们移步至各班级，班主任们向家长详细汇报班级管理情况，分享学生在校的学习、生活表现，通过成绩分析帮助家长了解学生学习现状，找准优势与不足。此外，针对学生安全以及家庭教育提出具体要求。班主任呼吁家长要努力学习家庭教育知识，提升家庭教育水平，树立正确的教育观、成才观，在日常生活中加强对孩子的安全教育与引导，共同提升学生的安全意识与应急自救自护能力。
本次家长会以专业的内容、创新的形式和温情的互动，架起了家校协同育人的连心桥。学校将持续优化家校共育机制，与家长携手，为学生的全面发展保驾护航。
2025年5月16日下午，高一年段在图书馆报告厅及T1教室召开学生大会。工会陈勇主席、曹建玲年段长、吴雄心年段长及全体学生参与会议，会议由曹建玲和吴雄心年段长主持。
陈勇主席和曹建玲年段长首先对期中考总分及单科成绩优异的同学进行了表彰，颁发了奖状，激励更多同学奋勇向前。随后曹建玲和吴雄心年段长不仅对年段常规管理、学考备考做出了相关要求，还对全体学生展开了全面的安全教育，从防溺水安全、交通安全、用火用电用气安全、校园欺凌、防盗防骗等多个角度进行了全面阐述，呼吁学生们共同营造一个和谐、安全的校园环境。通过这次会议，学生们不仅增强了安全意识，还掌握了实用的安全防护技能，为今后的学习和生活奠定了坚实的安全基础。
