2014年5月7日，我校举办长乐市级教学开放日活动，本次活动围绕《理想课堂建构下教与学行为的研究》课题展开。化学组林章峰老师和池美钗老师分别担任了九年级化学和高二化学公开课教学。长乐教师进修学校林贵老师和福州市兼职化学教研员、福州市高三中心组成员、长乐市中学化学名师工作室主持人刘凯老师及我校化学组老师参加了听课、评课活动。
林章峰老师在九年（2）班开课课题为《物质的鉴别》。本节课根据“讲、练、导”五环教学模式设计，采用多媒体辅助教学，学案导学，联系生活实际，情境促学，从常见气体的鉴别、溶液的鉴别、固体物质的鉴别三个层面引导学生进行专题复习，层次分明，知识建构较为清晰。林章峰老师注重学习情境的创设，问题引导，让学生能够理解应用鉴别原理和方法，用语言文字准确表达操作、现象和结论。精选典型性例题，精讲精练，学生参与度高，课堂教学效果好。
池美钗老师在高二（6）班开课课题为《氧化还原反应的应用》。本节课选择近年来在高考中出现的社会实际问题或典型实例为载体，将氧化还原反应与离子共存问题、电化学原理、氧化还原反应方程式的书写、氧化还原反应先后规律等结合起来，精选例题和习题，从不同视角引导学生学会应用氧化还原反应，在应用中理解氧化还原反应的本质和规律。讲、练、导相结合，师生互动，留给学生自我消化和总结的时间，重点突出，难点突破较好。
公开课后，与会老师在化学教研进行了评课，这两节课受到了听课老师们的好评。长乐教师进修学校化学科教研员林贵老师肯定了开课老师认真备课，精心组织教学，师生互动好，课堂效果明显。他也就本次公开课谈了自己的一些思考和建议。他特别肯定了学案在复习课中的重要作用，建议大家用好学案。林贵老师还就九年级市质检考试情况进行了分析，指导大家要在有限的时间里提高复习的效率，注重以学生为主体，教师主导，鼓励学生多参与课堂活动；采用不同方式，促动尖子生、中等生和后进生的提高；还介绍了长乐市兄弟学校的一些好的做法供大家借鉴。
福州市高三中心组成员、长乐市中学化学名师工作室主持人刘凯老师就高中化学教学进行了分析，他指出高二现在已经进入了第一轮复习，要夯实基础，步子慢一点，脚步稳一点，稳打稳扎，打好坚实的基础，在重要的基本概念和理论教学中，要引导学生理解概念和理论的本质。他建议大家在复习课的教学中要充分利用学案的功能，特别是在重要的知识点环节。
此次活动取得了圆满成功！
