为深化高考备考研究，提升高三生物复习课教学质量，长乐高中特邀福州名师团队开展“送教助研”活动。活动聚焦“血糖平衡调节与糖尿病”高考热点，通过名师示范课与专题研讨，助力教师优化备考策略，赋能学生科学思维与解题能力。
一、名师课堂展风采，精准突破重难点1.《血糖平衡调节与糖尿病发病机制》
第二节课任佳霈老师在高三3班讲授血糖平衡调节与糖尿病发病机制，任佳霈老师先以“糖尿病患者典型症状”导入，结合动态血糖监测数据，引导学生构建“血糖来源与去路”模型；通过“胰岛素抵抗”案例，剖析糖尿病I型与II型发病机制的异同，关联高考“信息题”解题技巧。
2.《血糖平衡调节与糖尿病治疗思路》
福州高级中学赵丰老师在高三1班讲授糖尿病的治疗思路，以糖尿病发病原因切入，引入药物的设计思路，介绍速效胰岛素、长效胰岛素、智能胰岛素的治疗机制，结合四检实验题，提炼“实验设计类”“社会热点类”题型的命题规律与答题模板。
二、教研研讨促融合，共谋备考新路径
课后，全体教师围绕“动物生理调节的命题与解题逻辑”展开研讨：
1.经验分享：赵丰老师提出“以真实情境为载体，整合知识网络”的复习模式，强调从“解题”转向“解决问题”；
2.难点突破：针对学生“调节机制逻辑混乱”问题，任佳霈老师建议采用“流程图+生活实例”双线教学法。
3.资源共享：福州教研员郑琳老师分享了高三复习课堂的关键要素：情境、挑战性任务、解决问题的路径、科学表达等方面，为高三老师最后一阶段复习备考提供思路。
长乐高中生物教研组将以此次活动为契机，持续深化与福州名师团队的联动，聚焦高考改革动向，优化复习课程设计，为2025届考生冲刺赋能！
